{"id":4724,"date":"2012-05-30T10:56:39","date_gmt":"2012-05-30T08:56:39","guid":{"rendered":"?p=4724"},"modified":"2014-05-26T07:06:55","modified_gmt":"2014-05-26T05:06:55","slug":"les-etudiants-du-capes-dans-le-monde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/?p=4724","title":{"rendered":"Les \u00e9tudiants du CAPES dans Le Monde<\/i>"},"content":{"rendered":"

La masterisation des pr\u00e9parations aux concours de l’enseignement (CAPES) entam\u00e9e il y a deux ans a supprim\u00e9 l’ann\u00e9e de formation en stage de pratique accompagn\u00e9e pour les laur\u00e9ats des concours du Capes, avec une titularisation imm\u00e9diate et sans formation pratique. Les \u00e9tudiants pr\u00e9parant le Capes de Sciences Economiques et Sociales (SES)<\/a> au sein du d\u00e9partement, en collaboration avec l’U-PEC signent une lettre ouverte au nouveau Ministre de l’Education, insistant sur la n\u00e9cessit\u00e9 de la mise en place d’une formation annuelle, altern\u00e9e et modulable.<\/p>\n

Des \u00e9tudiants pr\u00e9parant le CAPES de sciences \u00e9conomiques et sociales au d\u00e9partement de sociologie signent aujourd’hui une tribune dans Le Monde<\/i> :<\/p>\n

\nEnseignants : pour une formation annuelle altern\u00e9e et modulable<\/a> :
\nPar Des \u00e9tudiants en master pr\u00e9parant le CAPES \u00e0 l’Universit\u00e9 de Paris 8 et \u00e0 l’U-PEC
\nPouvez-vous imaginer un jeune chirurgien avec un bistouri entre les mains \u00e0 qui on demanderait d’op\u00e9rer un patient alors que jamais il n’a men\u00e9 une op\u00e9ration de A \u00e0 Z ? Pourtant, c’est bien dans une situation analogue que se retrouvent aujourd’hui les nouveaux professeurs certifi\u00e9s. En effet, une fois leurs \u00e9preuves th\u00e9oriques pass\u00e9es, ils avaient, cette ann\u00e9e, pour apprendre le m\u00e9tier, \u00e0 faire face \u00e0 plusieurs classes (souvent de plus de 30 \u00e9l\u00e8ves) pendant 18 heures par semaine, le tout en trois ou quatre jours.<\/p>\n

Pour les accompagner, une formation hebdomadaire pendant laquelle ils prenaient du retard sur leurs pr\u00e9parations de cours et corrections de copies. Inconsistants, les jeunes profs produisaient des cours fragiles et des prestations peu convaincantes.<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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