{"id":1562,"date":"2009-05-11T08:32:35","date_gmt":"2009-05-11T06:32:35","guid":{"rendered":"?p=1562"},"modified":"2009-05-11T08:32:35","modified_gmt":"2009-05-11T06:32:35","slug":"introduction-a-la-demographie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/?p=1562","title":{"rendered":"Introduction \u00e0 la d\u00e9mographie"},"content":{"rendered":"

Des \u00e9l\u00e9ments d’informations sont pr\u00e9sent\u00e9s sur la page de Claire L\u00e9vy-Vroelant<\/a>, dans un document word (.doc)<\/a> et ci-dessous :<\/p>\n

Introduction \u00e0 la d\u00e9mographie<\/strong><\/p>\n

Rep\u00e8res pour le 2nd semestre 2009<\/p>\n

clevyvroelant@gmail.com
\nAinsi que je l\u2019ai indiqu\u00e9 aux \u00e9tudiants qui \u00e9taient pr\u00e9sents au rendez-vous du 29 avril dernier, vous trouverez ci-dessous les indications de contenu du cours du semestre, ainsi que les r\u00e9f\u00e9rences des manuels possibles (un suffit) et les liens permettant d\u2019acc\u00e9der aux documents.
\nUn exemple de manuel, celui de Catherine Rollet (ou celui de Jacques Vallin) <\/p>\n

1. Qu’est-ce que la d\u00e9mographie? Les objets de la d\u00e9mographie sont l\u2019\u00e9tude des populations dans leur aspect dynamique (renouvellement, dit le \u00ab mouvement de la population \u00bb) et structurel : structure par \u00e2ge et sexe en particulier. Les ph\u00e9nom\u00e8nes observ\u00e9s sont la natalit\u00e9, la nuptialit\u00e9 (ou les unions), la mortalit\u00e9 et les migrations. Tous ces ph\u00e9nom\u00e8nes ont des d\u00e9terminants sociaux, que la d\u00e9mographie sociale cherche \u00e0 cerner. DOCUMENT ETUDIE : \u00ab Tous les pays du monde 2007, Population et soci\u00e9t\u00e9s (INED)<\/p>\n

http:\/\/www.ined.fr\/fichier\/t_publication\/1318\/publi_pdf1_436.pdf<\/p>\n

2. Taux et quotients \u00e9l\u00e9mentaires. Les deux approches en d\u00e9mographie: l’approche transversale et l’approche longitudinale. Le diagramme de Lexis. A voir dans le manuel + recherche personnelle. Les taux \u00e9l\u00e9mentaires et les quotients.<\/p>\n

3. Les principales sources de donn\u00e9es en d\u00e9mographie. L\u2019\u00e9tat civil et le recensement, les deux sources de base. Les institutions nationales et internationales d\u2019\u00e9laboration des statistiques sur la population. La question des donn\u00e9es agr\u00e9g\u00e9es, le choix des crit\u00e8res d\u2019\u00e9tablissement des cat\u00e9gories. Les principales sources et les principales institutions qui produisent les donn\u00e9es et les analyses. La n\u00e9cessaire critique des sources: savoir ce que l’on compte, savoir comment on compte, conna\u00eetre le contexte dans lequel les donn\u00e9es on \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9es. Faire une recherche sur l\u2019INED et sur l\u2019INSEE.<\/p>\n

4. La population mondiale. Des origines \u00e0 nos jours. Faut-il craindre le surpeuplement? Trouver des articles de presse sur cette question et son traitement depuis les ann\u00e9es 1950, en particulier \u00e0 travers les conf\u00e9rences mondiales sur la population qui se tiennent tous les dix ans.<\/p>\n

5. Les transitions d\u00e9mographiques (1) La transition d\u00e9mographique : l\u2019origine du concept et sa mod\u00e9lisation. Voir Manue; voir pour l\u2019Europe: le baby-boom, suite et fin<\/p>\n

http:\/\/www.ined.fr\/fichier\/t_telechargement\/17721\/telechargement_fichier_fr_publi_pdf1_pop.et.soc.francais.431.pdf<\/p>\n

6. Les transitions d\u00e9mographiques (2). Exemples dans le monde (Afrique sub-saharienne, Maghreb, Br\u00e9sil entre autre). Chercher sur le site de l\u2019INED un num\u00e9ro de la revue Population et soci\u00e9t\u00e9 se rapportant \u00e0 la question de la transition d\u00e9mographique dans un pays ou une r\u00e9gion du monde, poser de nouvelles questions \u00e0 partir de la lecture. Exemple, un n\u00b0 de Population et soci\u00e9t\u00e9 sur la baisse de la population au Japon : http:\/\/www.ined.fr\/fichier\/t_publication\/1371\/publi_pdf1_449.pdf<\/p>\n

Trouvez-en un autre sur le site de l\u2019INED, tous les num\u00e9ros sont t\u00e9l\u00e9chargeables.<\/p>\n

7. La mortalit\u00e9. La table de mortalit\u00e9. Calcul de l’esp\u00e9rance de vie \u00e0 la naissance. Mesure du ph\u00e9nom\u00e8ne. Vivre et mourir autrefois: la mortalit\u00e9 d’ancien r\u00e9gime en France.<\/p>\n

Manuel!!! Et recherches personnelles si affinit\u00e9<\/p>\n

8. Les diff\u00e9rentiels de mortalit\u00e9. La mortalit\u00e9 selon le sexe et l\u2019\u00e2ge. Exemples dans le monde. La mortalit\u00e9 en France aujourd’hui: quelles in\u00e9galit\u00e9s devant la mort? L\u2019esp\u00e9rance de vie \u00e0 35 ans d\u2019un ouvrier sans qualification est inf\u00e9rieure de pr\u00e8s de 10 ann\u00e9es \u00e0 celle d\u2019un professeur, chercher l\u2019erreur.<\/p>\n

Manuel!!! Et recherches personnelles si affinit\u00e9<\/p>\n

9. La f\u00e9condit\u00e9. Questions de mesure (l’ISF, ou indice synth\u00e9tique de f\u00e9condit\u00e9, et l’indice de g\u00e9n\u00e9ration, dit indice de descendance finale). Les<\/p>\n

Comportements procr\u00e9ateurs et les politiques familiales. La condition des femmes dans le monde. Le d\u00e9sir d\u2019enfant aujourd\u2019hui. Famille et f\u00e9condit\u00e9. \u00c9volutions r\u00e9centes de la famille en Europe. L’IVG en France et dans le monde.<\/p>\n

Faire un dossier comprenant au moins deux articles exposant des points de vue diff\u00e9rents sur une de ces questions.<\/p>\n

11. Migrations et mobilit\u00e9. Comment penser la question de l’immigration aujourd’hui en France? Quelles sources? Quelles mesures? Quels rep\u00e8res?<\/p>\n

Recherches personnelles<\/p>\n

12. L\u2019Europe, terre de mobilit\u00e9 ? Terre d\u2019accueil ? Deux si\u00e8cles de mobilit\u00e9 en Europe, de l\u2019Europe, vers l\u2019Europe.<\/p>\n

Trouver un document donnant les chiffres de la mobilit\u00e9 intra-europ\u00e9enne et commentez-le. Regardez sur le site de l\u2019OFPRA et de l\u2019OMI. Regardez aussi les statistiques de l\u2019OCDE<\/p>\n

http:\/\/www.oecd.org\/statisticsdata\/0,3381,fr_2649_37415_1_119656_1_1_37415,00.html<\/p>\n

ou de l\u2019INED \u00bbL\u2019Union europ\u00e9enne \u00e9largie : 15+10=455 \u00bb<\/p>\n

http:\/\/www.ined.fr\/fichier\/t_telechargement\/13111\/telechargement_fichier_fr_398.pdf<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Elements d’informations sur \u00ab\u00a0introduction \u00e0 la d\u00e9mographie\u00a0\u00bb<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1562","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualites","category-1","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1562"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1563,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1562\/revisions\/1563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1562"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1562"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}