{"id":10044,"date":"2021-09-19T12:06:13","date_gmt":"2021-09-19T10:06:13","guid":{"rendered":"?page_id=10044"},"modified":"2025-07-28T11:49:10","modified_gmt":"2025-07-28T09:49:10","slug":"bertron-caroline","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/?p=10044","title":{"rendered":"Bertron Caroline"},"content":{"rendered":"<h3>Ma\u00eetresse de conf\u00e9rences<\/h3>\n<p>Contact\u00a0: <a href=\"mailto:caroline.bertron02@univ-paris8.fr\">caroline.bertron02@univ-paris8.fr<\/a>\u00a0; <a href=\"mailto:carolinehs.bertron@gmail.com\">carolinehs.bertron@gmail.com<\/a><\/p>\n<h3>Enseignements<\/h3>\n<p>L1\u00a0: D\u00e9crire la soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise (semestre 2)<\/p>\n<p>L2\u00a0: M3P Entretien, Grands champs \u00ab\u00a0Sociologie de l\u2019\u00e9ducation (semestre 3)<\/p>\n<h3>Domaines de recherche<\/h3>\n<p>Sociologie de l\u2019\u00e9ducation, in\u00e9galit\u00e9s scolaires et sociales, socialisation, enfance, mise en march\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation<\/p>\n<p>Sociologie du travail, professions et travail \u00e9ducatif, emploi public<\/p>\n<p>Sociologie des migrations, familles transnationales, mondialisation de l\u2019\u00e9ducation<\/p>\n<h3>Publications<\/h3>\n<h4><strong>Articles <\/strong><\/h4>\n<p>Avec H\u00e9l\u00e8ne Buisson-Fenet, Xavier Dumay, Xavier Pons et Anne-\u00c9lise V\u00e9lu, \u00ab\u00a0Les enseignants contractuels de l\u2019\u00c9ducation nationale\u00a0: vers l\u2019institutionnalisation d\u2019une gestion coutumi\u00e8re de la p\u00e9nurie\u00a0?\u00a0\u00bb, <em>Revue fran\u00e7aise de socio-\u00e9conomie, <\/em>2021, <em>\u00e0 para\u00eetre<\/em><em>.<\/em><\/p>\n<p>Avec Pascal Barbier, Anne Pellissier-Fall, Pauline Seiller, et Ir\u00e8ne-Lucile Hertzog,\u00a0 \u00ab\u00a0Des professionnelles de la socialisation\u00a0: visibilit\u00e9 du travail, normes professionnelles et clivages sociaux chez les assistantes maternelles\u00a0\u00bb, <em>Sociologie<\/em>, 2021, vol. 12, no. 2, pp. 149-168.<\/p>\n<p>Avec Pascal Barbier, Anne Pellissier-Fall, Pauline Seiller, et Ir\u00e8ne-Lucile Hertzog,\u00a0 \u00ab\u00a0L\u2019accueil des jeunes enfants par les professionnelles de la petite enfance\u00a0: un travail \u00e9ducatif aux formes multiples\u00a0\u00bb, <em>Revue des politiques sociales et familiales, <\/em>n\u00b0136-137, 2021, p. 38-50.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.metropolitiques.eu\/L-espace-des-jeunes-elites-internationales.html\">L\u2019espace des jeunes \u00e9lites internationales. Apprentissages et rapports \u00e0 l\u2019espace des \u00e9l\u00e8ves des pensionnats priv\u00e9s suisses\u00a0<\/a>\u00bb, <em>M\u00e9tropolitiques<\/em>, 11 novembre 2019. <a href=\"https:\/\/www.metropolitiques.eu\/L-espace-des-jeunes-elites-internationales.html\">https:\/\/www.metropolitiques.eu\/L-espace-des-jeunes-elites-internationales.html<\/a><\/p>\n<p>\u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-francaise-de-socio-economie-2019-2-page-97.htm\">D\u00e9finir la valeur des \u00e9coles\u00a0: l\u2019acquisition de pensionnats priv\u00e9s par une multinationale de l\u2019\u00e9ducation\u00a0<\/a>\u00bb, <em>Revue fran\u00e7aise de socio-\u00e9conomie, <\/em>2019<em>, <\/em>n\u00b023, vol.2, p.97-117.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-le-mouvement-social-2019-1-page-67.htm\">\u2018Finishing schools\u2019. Le d\u00e9clin des pensionnats internationaux de jeunes filles en Suisse (1950-1970)\u00a0<\/a>\u00bb, <em>Le Mouvement social<\/em>, n\u00b0266, 2019, p. 67-86.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2018-5-page-14.htm\">Des enfants des \u00e9lites post-sovi\u00e9tiques dans les pensions suisses\u00a0<\/a>\u00bb, <em>Actes de la recherche en sciences sociales,<\/em> vol. 225, n\u00b05, 2018, p. 14?27.<\/p>\n<p>Avec Sarah Kolopp, \u00ab\u00a0The Scholar, the Wealthy and the Powerful. Notes on Academic Culture in Elite-Focused Fieldwork\u00a0\u00bb, <em>Journal of Education and Work<\/em>, vol. 2, 2017, p.186-201.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/journals.openedition.org\/cres\/2768\">Savoir donner\u00a0: les enjeux d&rsquo;une d\u00e9finition scolaire de la philanthropie dans les pensionnats internationaux de Suisse romande\u00a0<\/a>\u00bb. <em>Cahiers de Recherche sur l&rsquo;\u00c9ducation et les Savoirs<\/em>, n\u00b014, 2015, p. 95-118.<\/p>\n<h4><strong>Coordination de num\u00e9ro de revue<\/strong><\/h4>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Avec Julien Vitores \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-geneses-2019-2-page-3.htm\">Est-ce bien naturel\u00a0?\u00a0<\/a>\u00bb, <em>Gen\u00e8ses<\/em>, n\u00b0115, vol.2, 2019, p.3-8.<\/p>\n<h4><strong>Chapitres d\u2019ouvrage <\/strong><\/h4>\n<p>Avec Pascal Barbier, Anne Pellissier-Fall, Pauline Seiller, Ir\u00e8ne-Lucile Hertzog et Doriane Montmasson, \u00ab\u00a0\u00ab\u00a0Accueillir des jeunes enfants\u00a0\u00bb \u2013 Variations \u00e9ducatives dans l\u2019ordinaire du travail des assistantes maternelles\u00a0\u00bb, <em>in <\/em>Zaouche Gaudron Chantal (dir.), <em>Espaces de socialisation extra-familiale dans la petite enfance, <\/em>Editions ERES, 2021.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0\u201c<a href=\"https:\/\/www.taylorfrancis.com\/books\/e\/9781315771335\/chapters\/10.4324\/9781315771335-16\">We are not Elite schools\u201d : Studying the Symbolic Capital of Swiss Boarding Schools<\/a>\u00a0\u00bb, <em>in <\/em>Kenway, Jane &amp; Koh, Aaron (dir.),<em> Elite schools: Multiple Geographies of Privilege<\/em>, Routledge, 2016, p.171-187.<\/p>\n<h4><strong>Autres publications (actes de colloque, rapport de recherche)<\/strong><\/h4>\n<p>Avec H\u00e9l\u00e8ne Buisson-Fenet, \u00ab\u00a0Au guichet du rectorat. Configurer le recrutement et l\u2019affectation des enseignants contractuels dans le second degr\u00e9\u00a0\u00bb, <em>C\u00e9req Echanges<\/em>, n\u00b016, F\u00e9vrier 2021. Actes des 26<sup>\u00e8mes<\/sup> Journ\u00e9es du longitudinal 2020 \u00ab\u00a0S\u00e9lections, du syst\u00e8me \u00e9ducatif au march\u00e9 du travail\u00a0\u00bb.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.cereq.fr\/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail\">https:\/\/www.cereq.fr\/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail<\/a><\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Travailler sur les enfants, travailler sur les normes. Analyse des dimensions \u00e9ducatives du travail des professionnelles de la petite enfance\u00a0\u00bb, rapport pour la Caisse nationale des allocations familiales (CNAF, ONAPE), Pascal Barbier, Pauline Seiller, Caroline Bertron, Ir\u00e8ne-Lucile Hertzog, Doriane Montmasson, Anne Pelissier, Avril 2019, 187 p.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ma\u00eetresse de conf\u00e9rences Contact\u00a0: caroline.bertron02@univ-paris8.fr\u00a0; carolinehs.bertron@gmail.com Enseignements L1\u00a0: D\u00e9crire la soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise (semestre 2) L2\u00a0: M3P Entretien, Grands champs \u00ab\u00a0Sociologie de l\u2019\u00e9ducation (semestre 3) Domaines de recherche Sociologie de l\u2019\u00e9ducation, in\u00e9galit\u00e9s scolaires et sociales, socialisation, enfance, mise en march\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation Sociologie du travail, professions et travail \u00e9ducatif, emploi public Sociologie des migrations, familles transnationales,&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[15],"class_list":["post-10044","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-equipe","tag-enseignant-e","category-18","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10044","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10044"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10044\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10048,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10044\/revisions\/10048"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10044"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10044"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10044"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}