Activit\u00e9s d’enseignement :<\/strong>\n<\/p>\n\n M\u00e9thodologie du travail Universitaire (L1) (semestre 1)\n<\/p>\n
\n D\u00e9crire la soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise (L1) (semestre 2)\n<\/p>\n
\n Et <\/em>pr\u00e9parer son cours ; pr\u00e9parer un power point ; pr\u00e9parer des
\n exercices ; choisir des textes ; pr\u00e9parer une brochure ; l\u2019envoyer au
\n service de reprographie ; se rendre \u00e0 l\u2019universit\u00e9 ; r\u00e9cup\u00e9rer la brochure
\n ; avoir le trac ; rencontrer les \u00e9tudiant\u00b7es ; inscrire les \u00e9tudiantes ;
\n faire cours ; faire participer tout le groupe ; s’\u00e9nerver quand le
\n vid\u00e9oprojecteur ne marche pas ; r\u00e9pondre aux questions ; donner des
\n conseils d’orientation ; acheter des feutres qui marchent ; s\u2019acheter un
\n adaptateur pour le vid\u00e9oprojecteur ; lire des mails d\u2019\u00e9tudiant\u00b7es ; \u00e9crire
\n des mails aux \u00e9tudiant\u00b7es ; refaire cours ; pr\u00e9parer des sujet d’examens ;
\n pr\u00e9parer un bar\u00e8me ; surveiller l\u2019examen ; corriger les copies ; rendre les
\n copies ; expliquer ; saisir les notes ;\n<\/p>\n\n Activit\u00e9s scientifiques :<\/strong>\n<\/p>\n\n Enqu\u00eater<\/em>
\n : trouver un sujet ; trouver un terrain ; observer ; prendre des notes ;
\n trouver des enqu\u00eat\u00e9s ; faire des entretiens ; retranscrire des entretiens ;
\n lire des mails ; r\u00e9pondre \u00e0 des mails ; d\u00e9pouiller des archives ; trier des
\n photos d’archives ; analyser des archives ; compter des occurrences ; faire
\n des statistiques sur des occurrences ; analyser des statistiques ;\n<\/p>\n\n Incorporer des connaissances<\/em>
\n : lire des articles ; lire des livres ; lire des th\u00e8ses ; lire des
\n recensions de livres ; faire de la veille documentaire sur internet ;
\n assister \u00e0 des colloques ; assister \u00e0 des s\u00e9minaires ; prendre des notes ;
\n trier des notes ; se former \u00e0 un nouveau logiciel ;\n<\/p>\n\n Produire des connaissances : <\/em>
\n organiser des colloques ; organiser des s\u00e9minaires ; parler dans des
\n colloques ; parler dans des s\u00e9minaires ; si\u00e9ger dans des commissions
\n administratives ; lire des mails ; r\u00e9pondre \u00e0 des mails ; \u00e9crire ma th\u00e8se ;
\n \u00e9crire des articles ; y penser tout le temps ;\n<\/p>\n\n Autres activit\u00e9s<\/strong>
\n <\/em>\n<\/p>\n\n
\n Chercher les moyens de continuer \u00e0 enqu\u00eater, incorporer des
\n connaissances
\n <\/em>
\n et<\/em>
\n produire des connaissances <\/em>
\n ; chercher des financements ; chercher des postes ; pr\u00e9parer des dossiers
\n de financement ; pr\u00e9parer des dossiers de candidatures ; candidater \u00e0 des
\n financements ; candidater \u00e0 des postes ; lire des mails ; r\u00e9pondre \u00e0 des
\n mails ; croire \u00e0 ce qu\u2019on fait ; et recommencer.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"laure.crepin01@gmail.com Doctorante en sociologie. Th\u00e8se en cours sur les trajectoires r\u00e9sidentielles apr\u00e8s les s\u00e9parations conjugales. (Titre : Trajectoires r\u00e9sidentielles et stratification sociale : le poids des d\u00e9stabilisations familiales et professionnelles). Laboratoire de rattachement : CRESPPA-CSU Doctorante contractuelle du 01\/09\/2017 au 30\/08\/2020 Activit\u00e9s d’enseignement : M\u00e9thodologie du travail Universitaire (L1) (semestre 1) D\u00e9crire la soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":102,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9255","page","type-page","status-publish","hentry","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9255","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9255"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9289,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9255\/revisions\/9289"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/102"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"wp-content\/uploads\/2020\/02\/fourmi_esr.jpg\")
<\/p>\n