{"id":783,"date":"2008-10-03T23:49:50","date_gmt":"2008-10-03T21:49:50","guid":{"rendered":"?page_id=783"},"modified":"2009-06-26T19:47:23","modified_gmt":"2009-06-26T17:47:23","slug":"ollivier-carine","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/?page_id=783","title":{"rendered":"Ollivier Carine"},"content":{"rendered":"

ATER\"\"<\/h3>\n

Rattach\u00e9e au laboratoire PRINTEMPS (Professions Institutions TEMPoralit\u00e9S)
\nDoctorante \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines sous la direction de Didier Demazi\u00e8re.
\nAgr\u00e9g\u00e9e de Sciences \u00e9conomiques et sociales <\/p>\n

Th\u00e8se en cours : \u00ab Division du travail et concurrence sur le march\u00e9 de l\u2019am\u00e9nagement : \u00e9volution et fronti\u00e8res de l\u2019activit\u00e9 d\u2019architecte d’int\u00e9rieur \u00bb
\nTh\u00e8mes principaux de recherche : sociologie \u00e9conomique, sociologie des professions (professions probl\u00e9matiques et\/ou \u00e9mergentes en particulier)<\/p>\n

carine.ollivier@printemps.uvsq.fr<\/p>\n

Cours en Licence de Sociologie<\/h3>\n

\u00ab Lecture et traitement des cat\u00e9gories statistiques \u2013 2 \u00bb<\/strong>, premier et second semestres, vendredi de 9 h \u00e0 12 h.
\nCe cours fait suite \u00e0 l\u2019enseignement \u00ab Lecture et traitement des cat\u00e9gories statistiques \u2013 & \u00bb. Apr\u00e8s une r\u00e9vision des principales techniques de la statistique descriptive, il propose une introduction \u00e0 la statistique inf\u00e9rentielle. Il approfondit l\u2019analyse du sens des donn\u00e9es et la ma\u00eetrise des m\u00e9thodes de calcul. La r\u00e9daction des r\u00e9sultats statistiques et des conclusions sociologiques est renforc\u00e9e.
\nLes premi\u00e8res s\u00e9ances feront retour sur les notions de variables, de distribution et de croisement et permettront les r\u00e9visions en revenant sur les principaux outils des statistiques descriptives. Les s\u00e9ances suivantes seront consacr\u00e9es \u00e0 l\u2019introduction aux notions de hasard et de biais et viseront \u00e0 apprendre les outils d\u2019\u00e9valuation des caract\u00e9ristiques d\u2019une population\/d\u2019un \u00e9chantillon \u00e0 partir d\u2019exercices sur des donn\u00e9es r\u00e9elles abordant les principaux th\u00e8mes \u00e9tudi\u00e9s gr\u00e2ce aux outils statistiques en sociologie (in\u00e9galit\u00e9s sociales, march\u00e9 du travail, pratiques culturelles\u2026). <\/p>\n

\u00ab Pratiques du terrain \u2013 2 : Questionnaire \u00bb<\/strong>, premier semestre, jeudi de 9 h \u00e0 12 h.
\nCet enseignement m\u00e9thodologique porte sur les premi\u00e8res \u00e9tapes d’une enqu\u00eate sociologique par questionnaire : construction de l’objet et des hypoth\u00e8ses, constitution de l’\u00e9chantillon, \u00e9laboration et passation du questionnaire). Il s\u2019agit d\u2019un enseignement pratique qui reposera essentiellement sur les travaux personnels des \u00e9tudiants discut\u00e9s tout au long du semestre, et notamment de la r\u00e9alisation d\u2019une enqu\u00eate collective pour laquelle un choix limit\u00e9 de th\u00e9matiques sera offert, de mani\u00e8re \u00e0 favoriser les \u00e9changes d\u2019exp\u00e9riences sur un m\u00eame objet, ainsi que la confrontation \u00e0 des terrains qui ne sont pas n\u00e9cessairement familiers.<\/p>\n

\u00abLecture de textes classiques \u00bb, second semestre, mercredi de 9 h \u00e0 12 h<\/strong>.
\n A partir de l\u2019\u00e9tude d\u2019articles classiques de sociologie ou d\u2019anthropologie, l\u2019objectif de cet enseignement est de consolider les capacit\u00e9s de lecture de textes th\u00e9oriques, c\u2019est-\u00e0-dire de d\u00e9gager leurs questionnements, de rep\u00e9rer leur argumentation et de saisir la port\u00e9e des th\u00e8ses soutenues. Les principaux courants de la sociologie seront ainsi abord\u00e9s \u00e0 partir des auteurs suivants : Marx, Durkheim et Weber pour les fondateurs, Simmel, Goffman et Becker pour l’interactionnisme, Parsons pour le fonctionnalisme, Bourdieu pour la synth\u00e8se et le constructivisme (Les autres courants seront abord\u00e9s au fil des commentaires). <\/p>\n

Publications r\u00e9centes<\/h3>\n

OLLIVIER Carine (2008), \u00ab Entre amateurisme et professionnalisation : les \u00e9crivains publics, la naissance d\u2019un vieux m\u00e9tier ? \u00bb, in Didier Demazi\u00e8re et Charles Gad\u00e9a (dir.), Sociologie des groupes professionnels<\/em>, Edition La D\u00e9couverte, Coll. Recherches. (\u00e0 para\u00eetre en 2008)<\/p>\n

CAUDAL Marie, DUMOULIN C\u00e9line, OLLIVIER Carine (2008), \u00ab L\u2019insertion professionnelle des docteurs \u00bb, Le bulletin de l\u2019Observatoire de la vie \u00e9tudiante de l\u2019UVSQ<\/em>, Mars 2008 (Enqu\u00eate)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ATER Rattach\u00e9e au laboratoire PRINTEMPS (Professions Institutions TEMPoralit\u00e9S) Doctorante \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines sous la direction de Didier Demazi\u00e8re. Agr\u00e9g\u00e9e de Sciences \u00e9conomiques et sociales Th\u00e8se en cours : \u00ab Division du travail et concurrence sur le march\u00e9 de l\u2019am\u00e9nagement : \u00e9volution et fronti\u00e8res de l\u2019activit\u00e9 d\u2019architecte d’int\u00e9rieur \u00bb Th\u00e8mes principaux de recherche :…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":102,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-783","page","type-page","status-publish","hentry","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/783","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=783"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/783\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1707,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/783\/revisions\/1707"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/102"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=783"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}