![](\"photo\/briand.jpg\" "\\"Jean")
Histoire de la scolarisation prolong\u00c3\u00a9e (notamment technique); institutions et activit\u00c3\u00a9s professionnelles. Membre du Groupe de recherche Ecole, Travail, Institutions (GETI, Equipe d’Accueil de l’Universit\u00c3\u00a9 Paris 8). <\/p>\n
Sur rendez-vous pris \u00c3\u00a0 la fin du cours, vendredi 15h ou 18h, et par mail.<\/p>\n
– Travaux de terrain am\u00c3\u00a9ricains en sociologie du travail<\/em>, recueil de traduction d\u00e2??articles et pr\u00c3\u00a9sentation, \u00c3\u00a0 para\u00c3\u00aetre aux Presses universitaires de Vincennes, Universit\u00c3\u00a9 Paris 8 – L\u00e2??apparition du \u00c2\u00abpr\u00c3\u00a9apprentissage\u00c2\u00bb dans les grandes villes au d\u00c3\u00a9but du XXe si\u00c3\u00a8cle [PDF]<\/a>, Formation Emploi<\/em>, 1989, n\u00c2\u00b027-28, 42-64.<\/p>\n – avec Jean-Michel Chapoulie et Henri Peretz, \u00c2\u00ab Les statistiques scolaires comme repr\u00c3\u00a9sentation et comme activit\u00c3\u00a9 (PDF)<\/a> \u00c2\u00bb, Revue fran\u00c3\u00a7aise de sociologie<\/em>, 1979, XX, 669-702 Ma\u00c3\u00aetre de conf\u00c3\u00a9rences<\/b>. Histoire de la scolarisation prolong\u00c3\u00a9e (notamment technique); institutions et activit\u00c3\u00a9s professionnelles. Membre du Groupe de recherche Ecole, Travail, Institutions (GETI, Equipe d’Accueil de l’Universit\u00c3\u00a9 Paris 8). <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":102,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-24","page","type-page","status-publish","hentry","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=24"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/102"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sociologie.univ-paris8.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=24"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– ![\"Donald](\"fichiers\/roy-briand.jpg\" "\\"Donald")
<\/a>(avec J.-M. Chapoulie) Donald Roy : Un sociologue \u00c3\u00a0 l’usine. Textes essentiels pour la sociologie du travail<\/a><\/em>, recueil d\u00e2??articles traduits, \u00c3\u00a9ditions La D\u00c3\u00a9couverte, 2006 (postface de Howard Becker).
\n– \u00ab\u00a0Les travaux actuels sur l\u00e2??\u00c3\u00a9cole et la scolarisation\u00e2??, IDEES, 129, oct. 2002
\n– \u00ab\u00a0L’enseignement technique dans le d\u00c3\u00a9veloppement de la scolarisation prolong\u00c3\u00a9e (fin du XIXe – d\u00c3\u00a9but du XXe si\u00c3\u00a8cle)\u00a0\u00bb, in Gilles Moreau (coord.) : Les patrons, l’\u00c3?tat et la formation des jeunes<\/em>, Paris, La Dispute, 2002
\n– \u00ab\u00a0Le renversement des in\u00c3\u00a9galit\u00c3\u00a9s r\u00c3\u00a9gionales de scolarisation et l’enseignement primaire sup\u00c3\u00a9rieur en France (fin XIXe-milieu XXe si\u00c3\u00a8cle)\u00a0\u00bb, Histoire de l’\u00c3\u00a9ducation<\/em>, 66, mai 1995
\n– Les coll\u00c3\u00a8ges du peuple. L’enseignement primaire sup\u00c3\u00a9rieur et le d\u00c3\u00a9veloppement de la scolarisation prolong\u00c3\u00a9e sous la IIIe R\u00c3\u00a9publique<\/em>, CNRS\/INRP\/Presses de l’ENS de Fontenay-Saint-Cloud, 1992 (avec J.-M. Chapoulie)<\/p>\n
\n– avec Jean-Michel Chapoulie et Henri Peretz, \u00c2\u00ab L’inculcation en th\u00c3\u00a9orie et le calcul en pratique (PDF)<\/a> \u00c2\u00bb, La Pens\u00c3\u00a9e<\/em>, 1980, n\u00c2\u00b0213-214, 138-158
\n– \u00c2\u00ab Sur quelques cons\u00c3\u00a9quences des diff\u00c3\u00a9rents emplois du code des cat\u00c3\u00a9gories socioprofessionnelles (PDF)<\/a> \u00c2\u00bb, Economie et statistique<\/em>, 1984, n\u00c2\u00b0168, 45-58<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"